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제목 2019 Winter Newcomers' Group Study_7th_Feb.27. 2019
작성자 mimisol828 등록일 2019-03-04
조회 732
파일 7th_페다고지ReflectionPaper_20190227.docx [21kb] 20190227.jpg [393kb]
안녕하세요!^^ 겨울 신입 석사 스터디의 마지막 시간을 가졌습니다!

그동안 유성상교수님(외 14명 저)의 "국제교육개발협력 이론과 쟁점"을 읽고 발제하고, 마무리하는 시간을 가졌는데요~ 특별히 파울로프레이리의 "페다고지"를 읽고 각자의 Reflection을 나누며, 앞으로 국제개발협력을 어떻게 바라보고 연구하고 싶은지를 나누었습니다.

석사과정 중이신 박수영 선생님과 언어교육원에서 한국어를 배우며, 글로벌교육협력학에 관심을 가지고 계셨던 왕청선생님도 함께해주셨는데요. 왕청 선생님은 중국에서 생물교사로 7년을 일하시면서 느꼈던 중국 북반구와 남반구 아이들의 다른 점을 어떻게 교육적으로 잘 풀어갈 수 있을까를 연구하고 싶어하셨습니다. 지난주에 연락을 주셔서 '페다고지'도 직접 읽으시고 정리해 오셔서 자신의 생각을 한국어로 나누어 주셨습니다.
감사합니다!!

다음 겨울에도 새로운 GEC 선생님들, 그리고 국제교육개발협력에 관심있는 모든 분들이 함께 모여서 공부하고 생각을 나누는 아름다운 스터디를 함께 하면 좋겠습니다. 마지막으로 참여해주신 선생님들의 마지막 한마디와 함께 마무리 하겠습니다!^^

★김솔
처음 GEC에 들어와서 전공 기초 지식이 없어서 힘들었는데, 이 스터디를 통해서 도움을 많이 받았습니다. 처음에는 어리둥절 'ㄱ'을 놓고도 'ㄱ'의 의미를 몰라 처음 발제하며 끙끙 앓다가 밤을 새었던 기억이 있습니다. 그래서 이번 스터디를 다시 결심하게 되었고, 제가 받았던 섬김과 사랑을 또 나누고자 했습니다. 선생님들과 함께 공부하며 진짜 교육을 경험한 것 같습니다. 부족한 저에게 많은 가르침을 주신 선생님들께 감사의 인사를 드립니다.

★손선미
정말 즐거워서 그랬는지 7주라는 시간이 금방 지나가버렸네요. 이렇게 많은 현장 경험을 가진 분들과 함께하며 좋은 생각과 마음을 배울 수 있어서 행운이었습니다. 지식과 정보의 공유도 정말 감사한 부분이었으나 무엇보다 서로를 배려하고 인정하는 인격적인 만남이었다는 점에서 더욱 감사했습니다.
모두들 다시 뵐 때까지 건강히 잘 지내시길 바랍니다.

★왕청
看完整本书,我获得了很多思考,第一点:很多时候被压迫者的努力并不是改变和推翻这种压迫,而是成为压迫者。社会中很多问题本质上可以说是不平等问题,这种问题指的不一定是物质上的不平等而是人们心中根深蒂固的不平等的意识,就连被压迫者自己心中都充斥着这种不平等的意识,所以不平等才会延续下去。
平等对话是书中的另一个重要的点。提问式的教育是平等对话的很好的一种教育手段,可是问题是在面对已经数年时间接受灌输式教育的学生来说,提问式教育在课堂上的应用反而让学生不知所措,无人应答,因此解决这个问题不能单纯的只靠建立一种平等的观念,还要花费时间去培养学生们这种平等交流的习惯,从而让提问式教育真正在教学当中发挥作用。
最后分享一句本书中的话:“It is through exercise of tolerance, that I discover the rich possibility of doing things and learning different things with different people”

★이신애
이번 GEC 겨울 신입생 스터디를 통해 교육개발협력의 다양한 분야를 지식적으로 익히고, 더 나아가 스터디 동료 선생님들의 개인적인 경험과 관심에서 비롯된 질문들로 풍성한 토론을 하여, 참 '교육적'인 스터디가 되었던 것 같습니다. 책만 봐서는 깨닫지 못하는 맥락과 현실에 대해 토론하고 질문하며, 함께 고민하는 과정이 참 값졌어요. 함께 만들어 나가는 스터디라서 더욱 행복했던 것 같네요.^^

★한리라
입학 전 혼자 막연하게 읽었던 개론서를 함께 읽으며 생각을 공유하고 향후 입학하여 학습할 방향을 설정하는 데 매우 유익한 스터디였습니다!


 
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